1) История создания поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри». Поэма была написана в 1838 году под впечатлением реальных событий, а также под влиянием романтической литературы и грузинской народной поэзии.
Романтизм — литературное направление, появившееся в Западной Европе (Англия, Германия, Франция) и получившее расцвет в европейской и русской литературе в XIX веке, для которого характерны следующие черты:
- Герой — одиночка, мечтающий о свободе, противопоставленный всем, не может обрести счастья в реальной жизни.
- Исключительный герой в исключительных обстоятельствах (в неволе, в непривычной для себя среде, на лоне природы, в горах и т.д.)
- Характерно особое романтическое двоемирие: мир в душе героя и реальный мир противопоставлены и находятся в противоречии друг с другом.
2) Особенности жанра произведения. «Мцыри» М.Ю. Лермонтова относится к жанру романтической поэмы.
3) Роль эпиграфа в поэме. Эпиграф — короткий текст, предпосланный художественному произведению, помещаемый перед текстом. Эпиграф выражает основную мысль автора, идею или настроение произведения, содержит авторскую оценку излагаемых событий. Первоначально эпиграфом к поэме «Мцыри» Лермонтов хотел избрать французское изречение «Родина бывает только одна», но поэта такой эпиграф не удовлетворил. После 70
прочтения поэмы мы поговорим о том, почему Лермонтовым был выбран эпиграф из Библии. Эпиграф взят из библейской легенды об израильском царе Сауле и его сыне Ионафане, юноше «негодном и непокорном», как в гневе назвал его отец. Однажды Саул дал клятву: кто из его воинов вкусит хлеба до вечера, пока он не победит своих врагов, тот будет проклят и погибнет. Ионафан нарушил клятву. Он самовольно напал на врага и разбил его, и когда усталый возвращался домой, в лесу обмакнул палку в сот медовый «и обратил рукою к устам своим, и просветлели глаза его». Саул, узнав об этом, решил умертвить сына. Ионафан сказал: «Я отведал концом палки, которая в руке моей, немного мёду, и вот я должен умереть». Но народ освободил Ионафана за то, что тот спас Израиль.
4) Характеристика главного героя поэмы.
- Кто такой Мцыри? Расскажите его предысторию. Как главный герой очугился в монастыре? (Мцыри — на грузинском языке значит «неслужащий монах», нечто вроде «послушника». Послушник — человек, живущий в монастыре и готовящийся принять монашество. В шесть лет он был взят в плен русским генералом, но ребёнок заболел и его оставили в ближайшем монастыре. Там его выходил один монах, но мальчик «бродил безмолвен, одинок, смотрел, вздыхая на восток, томим неясною тоской по стороне своей родной».)
- Почему однажды Мцыри убежал из монастыря? (Мцыри тосковал по родине и мечтал о свободе)
- Сколько дней провел герой на свободе? (три дня)
- Что представляет собой основная часть поэмы? Почему? (центральная часть поэмы — это исповедь героя; такая форма выбрана поэтом потому, что так читатель может глубже понять внутренний мир главного героя, его мечты)
- Какую главную мечту вынашивал в своём сердце Мцыри? (герой мечтает «хотя на миг когда-нибудь мою пылающую грудь прижать с тоской к груди другой, хоть незнакомой, но родной»)
- Какие испытания выпали на долю нашего героя на свободе? Как он воспринял эти испытания? (встреча с шакалом и змеёй, с девушкой, с барсом, гроза в лесу и т.д.; комментированное чтение отрывков из поэмы, в которых изображаются данные испытания героя, его чувства, переживания)
- Чем, по Мцыри, отличается жизнь в монастыре от той жизни, которую он провёл на воле? (Ты хочешь знать, что делал я
На воле? Жил — и жизнь моя
Без этих трёх блаженных дней Была б печальней и мрачней Бессильной старости твоей...)
- Почему Мцыри не принял ту жизнь, которую обещали ему рыбы «в воде»? (В воде привольное житьё / И холод и покой... но Мцыри не устраивает покой: он мечтает о настоящей жизни, полной борьбы, истинных чувств)
- Какова последняя просьба главного героя?
(Когда я стану умирать,
И, верь, тебе не долго ждать,
Ты перенесть меня вели
В наш сад, в то место, где цвели
Акаций белых два куста...
Оттуда виден и Кавказ!
Быть может, он с своих высот
Привет прощальный мне пришлёт...)
Мцыри — романтический герой, он одинок, мечтает о свободе, но не может её обрести, исключительный герой в исключительных обстоятельствах.
5) Особенности композиции поэмы. Композиция художественного произведения — это построение данного произведения. - В чём особенность построения лермонтовской поэмы «Мцы
ри»? (повествование в поэме в основном ведётся от 1-го лица, перед нами исповедь героя)
- Определите своеобразие конфликта в романтической поэме «Мцыри». Конфликт — столкновение интересов персонажей, борьба идей, мотивов; основа развития сюжета в художественном произведении; противоречие как принцип взаимодействия между образами литературного (эпического или драматического) произведения. Конфликт определяет идейную направленность и композиционно организуег художественное произведение на всех уровнях, придавая каждому образу его качественную определённость в противопоставлении другим образам.
(конфликт в поэме романтический — столкновение между мечтой Мцыри о свободе, о родине и реальностью, жизнью в монастыре)
- Определить кульминацию поэмы, (схватка Мцыри с барсом) Кульминация — высшая точка напряжения в развитии действия художественного произведения, когда особенно ярко проявляются сюжетный конфликт, цели героев и их внутренние качества. Всё развитие конфликта стремится к кульминации, после которой наступает развязка; иногда развязка совпадает с кульминацией. В художественном произведении значительного объёма возможны несколько кульминаций.
6) Анализ образов-символов в поэме «Мцыри». Образ-символ — художественный образ, созданный писателем, имеющий символическое (обобщающее) значение.
- Что Мцыри — главный герой — олицетворяет в произведении? (Образ Мцыри максимально обобщён, герой находится на пороге выбора и делает его, совершив побег из монастыря. Он борется с судьбой.)
- Раскройте символическое значение образов: монастыря, грозы, старцев, (монастырь — символ тюрьмы, бессмысленности существования; гроза для Мцыри — символ свободной жизни, для старцев — символ Божьей кары; старцы — образ символичен: старцы по возрасту, по духу, по положению)
- В чём символический смысл всей поэмы? (Испытания, выпавшие на долю Мцыри, выпадают в жизни каждого человека, поэтому поэма символична.)
7) Особенности ритма поэмы.
- Определите стихотворный размер произведения, (четырёхстопный ямб)
- Проанализируйте высказывание И.С. Тургенева об особенностях ритма поэмы: «Весь ритм поэмы напоминает тот резкий стук, которым узник стучит в стену своей темницы...»
- Проанализируйте высказывание В.Г. Белинского о своеобразии ритма поэмы: «Этот четырёхстопный ямб с одними мужскими окончаниями... звучит и отрывисто падает, как удар меча, поражающего свою жертву. Упругость, энергия и звучное, однообразное падение его удивительно гармонируют с сосредоточенным чувством, несокрушимою силою могучей натуры и трагическим положением героя поэмы. А между тем какое разнообразие картин, образов и чувств! Тут и бури духа, и умиление сердца, и вопли отчаяния, и тихие жалобы, и гордое ожесточение, и кроткая грусть, и мрак ночи, и торжественное величие утра, и блеск полудня, и таинственное обаяние вечера!..»
| Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова. Поэма (1838). А. М. Марченко |