Анализ стихотворения В.А. Жуковского «Весны приход»

Русские поэты обращаются в своих лирических произведениях к теме природы, описывая различные времена года, прекрасные ландшафты России, создавая природные зарисовки. Не является исключением и поэт конца XVIII — первой половины XIX века Василий Андреевич Жуковский, который, создавая поэтические произведения, описывает и состояние лирического героя на лоне природы.

В стихотворении поэта «Приход весны» передано особое воодушевление лирического героя, настроение тихой радости от сознания того, что наступила весна, время года, когда в природе всё заново рождается, оживает. Приход весны ассоциируется у лирика с зелёной нивой, лепетом рощи, говором первого жаворонка, тёплым дождем. Представленная перед читателем поэтическая картина проста и великолепна:

Зелень нивы, рощи лепет, В небе жаворонка трепет, Тёплый дождь, сверканье вод...

Используемые олицетворения: «рощи лепет», «жаворонка трепет», «сверканье вод» — передают звуки весны. Приходит на смену зиме весна, просыпается природа и вместе с ней оживает душа лирического героя. В лирическом стихотворении создаётся атмосфера безмятежной красоты, разлитой в природе. Риторические вопросы в финальной части произведения придают глубину художественным образам:

Вас назвавши, что прибавить?

Чем иным тебя прославить, Жизнь души, весны приход?

Стихотворение написано четырёхстопным хореем, благодаря которому передаётся весёлый настрой лирического героя.

Поэтическое произведение В.А. Жуковского «Приход весны» отражает отношение поэта к неброской, простой, но одухотворённой русской природе.

Творчество А.С. Пушкина

Личность А.С. Пушкина.

Детские и юношеские годы жизни поэта

26 мая 1799 года родился А.С. Пушкин. Первым языком, которым в совершенстве овладел Саша, был французский (в семье говорили только на этом языке), что открыло ему доступ к обширной библиотеке отца, где он проводил большую часть своего времени. Маленький Пушкин много времени проводил за книгами, поэтому уступал своим сверстникам в физическом развитии. И из-за этого часто дрался с товарищами, чтобы показать, что он тоже физически крепкий. Мать, всецело поглощённая светскими развлечениями, практически не уделяла никакого внимания воспитанию детей. А если это всё же случалось, то оно проявлялось лишь в виде наказаний за непослушание. Многие современники считают, что неуравновешенность и вспыльчивость характера поэта — следствие отсутствия материнской ласки. Это подтверждает и тот факт, что ни в одном произведении поэт не упоминает свою мать. Познание простого народного русского языка пришло к мальчику от крепостной Марии Алексеевны — Иришки, которая вошла в наш обиход как няня Арина Родионовна. Была она великой мастерицей рассказывать на распевный манер множество народных сказок и петь народные песни. Видимо, поэтому Пушкин в своих произведениях отзывается о ней с большой теплотой, называя её то «бедной старушкой», а то и просто «мамкой». 19 октября 1811 года состоялось торжественное открытие Царскосельского лицея, куда среди других 28 воспитанников был отобран А.С. Пушкин. Учебная жизнь началась.

Учебная программа была рассчитана на шесть лет. Обучение делилось на два курса — старший и младший, по три года каждый, с обязательными переводными экзаменами. Образование в лицее предусматривалось общее, но с преобладанием гуманитарных дисциплин. По окончании учёбы род службы выпускники выбирали самостоятельно.