Анализ стихотворения А.Т. Твардовского «Я знаю, никакой моей вины...»

Стихотворение «Я знаю, никакой моей вины...» (1966) носит исповедальный характер:

Я знаю, никакой моей вины

В том, что другие не пришли с войны.

В том, что они — кто старше, кто моложе —

Остались там, и не о том же речь, Что я их мог, но не сумел сберечь, — Речь не о том, но всё же, всё же, всё же...

Лирический герой испытывает чувство вины. Это состояние лирического героя передано через троекратный повтор «всё же, всё же, всё же». В послевоенные годы некоторые критики говорили о том, что необходимо «отвлечь художника... от жестокой памяти войны», но поэт говорил об этом следующее: «...для меня 172

этот период представляется таким, о котором всю жизнь хватит думать». Своим стихотворением Твардовский сполна отдаёт всем почести, особенно тем, кто погиб. Особое значение в стихотворении играет мотив памяти поколений.

Творчество Ф.А. Абрамова

Личность Ф.А. Абрамова.

Детские и юношеские годы жизни писателя

29 февраля 1920 года в деревне Веркола в семье веркольско-го крестьянина родился сын Фёдор, будущий советский писатель Фёдор Абрамов. Идёт гражданская война. В Верколе находится штаб красных; белых только что выбили из монастыря за рекой. Семья была большая и бедная: отец Александр Степанович, мать Степанида Павловна, пятеро детей. Федя — младший. Из-за плохой обуви отец простудил ноги и был отправлен в больницу в Карпогоры, за 50 км от Всрколы. Оттуда он уже не вернулся: за телом отца в распутицу, по бездорожью ездил старший из детей- Михаил. Ему было тогда 15лет. Шёл 1921 год. Однако семья не погибла: Степанида Павловна с пятью детьми подняла хозяйство и к тому времени, когда Фёдору исполнилось 10 лет, семья из бедняков выбралась в середняки: 2 лошади, 2 коровы, бык и полтора десятка овец. Достаток нелегко дался «ребячьей коммуне», как назвал её сам Абрамов: подростку Михаилу пришлось занять место отца, работать за взрослого, заботиться о младших. Младшим тоже приходилось несладко: сестра Мария вспоминала, что утром до школы должна была прясть, а в школу часто носила кроме учебников и тетрадей таз с бельём — прополоскать на переменке. Федю тоже не баловали: немало говорит тот факт, что косить он научился в 6 лет. В 1932 году Федя закончил начальную школу, верколь-скую четырёхлетку. А среднюю школу Фёдор заканчивает в Карпогорах. Там он живёт в семье старшего брата, Василия, который работает в РОНО. Старшие Абрамовы по-прежнему заботились о младших: Василий сделал всё, для того чтобы Фёдор, а впоследствии и Мария, получили высшее образование... В 7-м классе Фёдор в числе других учеников получил премию за хорошую учёбу. В 9-м и 10-м классе он, отличник, получал стипендию имени Пушкина, которая присуждалась лучшему ученику школы за успехи в учёбе и за знание творчества поэта. В 1938 году Фёдор Абрамов закончил с отличием школу и осенью того же года был зачислен без экзаменов на филологический факультет Ленинградского университета. В 1941 году студент-третьекурсник Фёдор Абрамов, как и многие другие студенты, вступает в ряды народного ополчения: уходит на фронт, досрочно сдав экзамены, чтобы «хвостов» не было.